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校党委理论学习中心组专题学习《深化新时代教育评价改革总体方案》

  • 作者:供稿:党委宣传部  
  • 来源:nba竞猜软件
  • 发布日期:2020-12-02 09:31:00

  2020年11月25日下午,nba赛事竞猜平台党委理论学习中心组召开专题学习会,集中学习《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)。校党委书记赵旻主持学习会,俞峰院长、苗建华副书记、秦文琛副院长、于红梅副院长、刘春梅副书记出席,院长办公室、组织部、宣传部、教务处、学生工作部、科研处负责同志加入学习。

  学习会上,赵旻书记结合习近平总书记对于教育的重要论述,传达了教育部电视电话会议精神和陈宝生部长讲话精神,并带领与会人员深入学习了《总体方案》。他指出,《总体方案》是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署,对于全面贯彻党的教育方针,完善立德树人体制机制,破除“五唯”顽瘴痼疾,促进教育高质量发展,确保正确办学方向具有重大意义。《总体方案》突出立德树人、中国特色,具有鲜明的引领作用;突出问题导向、目标导向,具有鲜明的针对性;突出顶层设计、统筹兼顾,具有鲜明的系统性;突出科学有效、精准操作,具有鲜明的行动性。

  他强调,教育评价是办学的指挥棒,事关教育的方向,要克服僵化的评价模式,从根本上校准教育评价的科学维度。一是要从观念上进行调整,正确认识大学教育的内在含义。既要做到传授知识,也要重视培养思想方法、认知角度和解决问题的能力,打破“唯分数、唯升学、唯文凭”,还教育本来的职能,从思想观念上扭转对教育成效评价,科学分析学校教育的客观作用。二是改革教育评价是一次从有形到无形的突破。改革评价的标准从成果真正的实际效用做出判断,打破量的比较,建立一套“质”的评价新体系,处理好定性和定量的关系、认识论和价值观的关系,构建科学评价的客观标准。三是要从与实惠挂钩到以回归荣誉和现实影响的转化。对人才评价强调质量导向,以学术贡献、社会贡献为标准,避免象征荣誉形式的帽子作为人才引进奖励、待遇的标准,改变注重形式的多,而对成果的价值评判少的现象。四是要处理好破与立的关系和破与改的关系。以破为先,立改结合,注重改革和完善,建立一套科学的观测点,根据任务、目标、完成情况进行全过程科学评价。五是要建立多元、多维、多主体的评价体系。要把高质量作为高校发展的一种自觉,建立新的坐标和参照系,从内涵发展、质量发展出发,解决成果数量巨大,实用价值不高的问题,引导教师把精力投入到有用、有效的攻坚中。六是要建立分类评价体系,区分不同主体进行分类评价。要抓住过程评价,全方位了解学校的运行状况和外部的环境变化,掌握动态监测数据, 为教育高质量发展提供可靠的参照系;完善结果评价,准确为学校“画像”,用学校认定的规划指标衡量学校建设发展的实绩;还要区分专业学科的领域,不能用一把尺子量所有的学校,而是从各自特点专长去衡量,是不是有全球性原创成果,是不是有一批在国际上独具影响的教授,是不是培养了一大批世界影响力的人才。

  俞峰院长指出,《总体方案》为深化新时代教育评价改革指明了前进方向、提供了根本遵循,体现了鲜明的时代性。教育评价要以破“五唯”为抓手,扭转不科学的教育评价导向,破立并举,注重过程性评价、综合性评价,建立科学的、符合时代条件的教育评价制度和机制。全校干部、教师要深入学习文件,深刻领会精神,把思想行动统一到中央的条件上来,并结合学校实际,积极探索nba赛事竞猜平台特色模式,培养担当民族复兴大任的时代新人。

  苗建华副书记指出,《总体方案》为我们今后的发展建议了更加清晰明确的指导方向,要认真学习、深刻理解重要意义,提高教育评价的科学性、专业性、客观性。要突出教育教学实绩,突出教师的教学能力,突出质量导向,强化一线学生工作,并进一步推进制度改革和分类评价体系建立,构建符合实际、高水平的教育评价体系。

  秦文琛副院长指出,《总体方案》对于完善立德树人体制机制具有重要意义。要树牢教师教书育人第一职责,突出教育教学实绩,把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本条件。要增强学生的综合素质,培养德智体美劳全方面发展的社会主义建设者和接班人。突出问题导向,强化使命担当,切实让各项任务举措落地见效。

  于红梅副院长指出,《总体方案》是新中国第一个对于教育评价系统改革的文件,也是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件,为我们提供了前进的方向和根本的遵循,要认真、深入地学习文件精神,切实落实到学校教育教学改革以及政策当中,建立符合中国实际,具有世界水平的教育评价体系。

  刘春梅副书记指出,《总体方案》为高校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务指明了方向。我们要转变观念、凝心聚力,努力全部育人水平、育人质量。《总体方案》的贯彻落实任重道远,要认真落实中央的决策部署,结合学校实际,不停完善立德树人落实机制,切实深入推进新时代教育评价改革。

  与会人员结合各自工作展开讨论,并交流了学习心得体会。宣传部部长刘红柱指出,在文件的指导下,要突出艺术教育,特别是音乐教育的规律和特点,科学地制定评价体系。教务处处长汤琼指出,教育评价要回归课堂,要狠抓课堂管理,提高教学质量,并完善管理机制,积极引导学生进行反馈,促进课堂教学的正向循环。科研处副处长王新华指出,要建立多维评价体系,突出质量导向,重视学术贡献,实行代表性成果评价,完善教学、科研、干部考核评价标准。

  

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作者:供稿:党委宣传部来源:nba竞猜软件更新日期:2021-05-13 17:31:25发布日期:2020-12-02 09:31:00本栏目内容由党委宣传部负责维护

  2020年11月25日下午,nba赛事竞猜平台党委理论学习中心组召开专题学习会,集中学习《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)。校党委书记赵旻主持学习会,俞峰院长、苗建华副书记、秦文琛副院长、于红梅副院长、刘春梅副书记出席,院长办公室、组织部、宣传部、教务处、学生工作部、科研处负责同志加入学习。

  学习会上,赵旻书记结合习近平总书记对于教育的重要论述,传达了教育部电视电话会议精神和陈宝生部长讲话精神,并带领与会人员深入学习了《总体方案》。他指出,《总体方案》是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署,对于全面贯彻党的教育方针,完善立德树人体制机制,破除“五唯”顽瘴痼疾,促进教育高质量发展,确保正确办学方向具有重大意义。《总体方案》突出立德树人、中国特色,具有鲜明的引领作用;突出问题导向、目标导向,具有鲜明的针对性;突出顶层设计、统筹兼顾,具有鲜明的系统性;突出科学有效、精准操作,具有鲜明的行动性。

  他强调,教育评价是办学的指挥棒,事关教育的方向,要克服僵化的评价模式,从根本上校准教育评价的科学维度。一是要从观念上进行调整,正确认识大学教育的内在含义。既要做到传授知识,也要重视培养思想方法、认知角度和解决问题的能力,打破“唯分数、唯升学、唯文凭”,还教育本来的职能,从思想观念上扭转对教育成效评价,科学分析学校教育的客观作用。二是改革教育评价是一次从有形到无形的突破。改革评价的标准从成果真正的实际效用做出判断,打破量的比较,建立一套“质”的评价新体系,处理好定性和定量的关系、认识论和价值观的关系,构建科学评价的客观标准。三是要从与实惠挂钩到以回归荣誉和现实影响的转化。对人才评价强调质量导向,以学术贡献、社会贡献为标准,避免象征荣誉形式的帽子作为人才引进奖励、待遇的标准,改变注重形式的多,而对成果的价值评判少的现象。四是要处理好破与立的关系和破与改的关系。以破为先,立改结合,注重改革和完善,建立一套科学的观测点,根据任务、目标、完成情况进行全过程科学评价。五是要建立多元、多维、多主体的评价体系。要把高质量作为高校发展的一种自觉,建立新的坐标和参照系,从内涵发展、质量发展出发,解决成果数量巨大,实用价值不高的问题,引导教师把精力投入到有用、有效的攻坚中。六是要建立分类评价体系,区分不同主体进行分类评价。要抓住过程评价,全方位了解学校的运行状况和外部的环境变化,掌握动态监测数据, 为教育高质量发展提供可靠的参照系;完善结果评价,准确为学校“画像”,用学校认定的规划指标衡量学校建设发展的实绩;还要区分专业学科的领域,不能用一把尺子量所有的学校,而是从各自特点专长去衡量,是不是有全球性原创成果,是不是有一批在国际上独具影响的教授,是不是培养了一大批世界影响力的人才。

  俞峰院长指出,《总体方案》为深化新时代教育评价改革指明了前进方向、提供了根本遵循,体现了鲜明的时代性。教育评价要以破“五唯”为抓手,扭转不科学的教育评价导向,破立并举,注重过程性评价、综合性评价,建立科学的、符合时代条件的教育评价制度和机制。全校干部、教师要深入学习文件,深刻领会精神,把思想行动统一到中央的条件上来,并结合学校实际,积极探索nba赛事竞猜平台特色模式,培养担当民族复兴大任的时代新人。

  苗建华副书记指出,《总体方案》为我们今后的发展建议了更加清晰明确的指导方向,要认真学习、深刻理解重要意义,提高教育评价的科学性、专业性、客观性。要突出教育教学实绩,突出教师的教学能力,突出质量导向,强化一线学生工作,并进一步推进制度改革和分类评价体系建立,构建符合实际、高水平的教育评价体系。

  秦文琛副院长指出,《总体方案》对于完善立德树人体制机制具有重要意义。要树牢教师教书育人第一职责,突出教育教学实绩,把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本条件。要增强学生的综合素质,培养德智体美劳全方面发展的社会主义建设者和接班人。突出问题导向,强化使命担当,切实让各项任务举措落地见效。

  于红梅副院长指出,《总体方案》是新中国第一个对于教育评价系统改革的文件,也是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件,为我们提供了前进的方向和根本的遵循,要认真、深入地学习文件精神,切实落实到学校教育教学改革以及政策当中,建立符合中国实际,具有世界水平的教育评价体系。

  刘春梅副书记指出,《总体方案》为高校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务指明了方向。我们要转变观念、凝心聚力,努力全部育人水平、育人质量。《总体方案》的贯彻落实任重道远,要认真落实中央的决策部署,结合学校实际,不停完善立德树人落实机制,切实深入推进新时代教育评价改革。

  与会人员结合各自工作展开讨论,并交流了学习心得体会。宣传部部长刘红柱指出,在文件的指导下,要突出艺术教育,特别是音乐教育的规律和特点,科学地制定评价体系。教务处处长汤琼指出,教育评价要回归课堂,要狠抓课堂管理,提高教学质量,并完善管理机制,积极引导学生进行反馈,促进课堂教学的正向循环。科研处副处长王新华指出,要建立多维评价体系,突出质量导向,重视学术贡献,实行代表性成果评价,完善教学、科研、干部考核评价标准。

  

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